Projectes - Fundació Flos i Calcat

Innovació i Tecnologia Educativa

Cerca d'evidències

Promoure l'ús d'eines per a la cerca d’evidències referents a l’eficàcia i eficiència dels projectes d’innovació educativa, per convertir-les en la base per a la presa de decisions i permetent un procés cíclic d’innovació, avaluació i millora progressiva dels projectes educatius innovadors.

Analítica de dades + IA

Contribuir a la definició de patrons i donar resposta a docents i equips directius sobre qüestions claus dels processos d’aprenentatge i del propi funcionament del centre, alhora permet millorar la personalització de l'aprenentatge en un entorn on els estudiants poden entendre millor les seves fortaleses i els aspectes a millorar.‎

Tecnologies de present i futur

Establir uns marcs de referència actualitzats de les tecnologies en les que els estudiants hauran de ser competents per desenvolupar-se en el món professional i en l'àmbit personal. El creixement exponencial de les tecnologies fa tant important el ‘com’ enseyem com ‘quines’ tecnologies utilitzem.

Col·laboracions

Acords amb entitats, organismes culturals, científics i tecnològics per trobar canals de col·laboració amb l’objectiu d’apropar les tecnologies més avançades a l’àmbit educatiu.

Actualitat digital

08.03.2021

CE – ‎L’impacte de la intel·ligència artificial en l’aprenentatge, l’ensenyament i l’educació‎

‎Aquest informe descriu l’estat actual de la intel·ligència artificial (IA) i el seu impacte potencial per a l’aprenentatge, l’ensenyament i l’educació‎.

24

03/2021

Segona edició del Congrés de Competències Digitals

La segona edició del Congrés de Competències Digitals, ciutadania digital en temps de pandèmia, tindrà lloc el proper 24 de març en format virtual.

UNESCO – ‎Els reptes i oportunitats de la Intel·ligència Artificial en l’educació‎

La intel·ligència artificial (IA) té la capacitat d’abordar alguns dels majors reptes als quals s’enfronta l’educació en l’actualitat, el desenvolupament de pràctiques innovadores d’ensenyament i aprenentatge.

Anar a tots els posts